La dernière fois, j’ai discuté des limites de la science dans « Au-delà de la science », mais en fait, en raison des limites de l’éducation populaire, la compréhension des mathématiques, de la physique et de la chimie de la plupart des gens est limitée aux connaissances de base enseignées dans les lycées en Chine. l’examen d’entrée à l’université, les enseignants Cela ressemble plus à un coach qu’à un guide, il est donc plus difficile pour les étudiants de voir la science complète.
En fait, même la science pure suffit à nous apporter beaucoup de lumières.
Parlons mathématiques d’abord. La géométrie est une partie importante des mathématiques. La géométrie enseignée au lycée est appelée « géométrie euclidienne » dans le système mathématique. C’est la géométrie la plus ancienne et la plus fondamentale, mais ce n’est pas tout. Géométrie”, telle que “Géométrie de Roche”. En géométrie euclidienne, deux droites parallèles ne se coupent jamais, mais dans la géométrie de Roche, deux droites parallèles peuvent se croiser. C’est le résultat d’un raisonnement mathématique rigoureux. Même s’il bouleverse le bon sens, il nous montre un monde plus réel.
Par rapport aux mathématiques, la physique a un sentiment plus « terre-à-terre ». Après tout, bien que la physique ait aussi des théories, des expériences sont également nécessaires pour vérifier les théories, et ces expériences spécifiques peuvent également inspirer des experts non physiciens.
La lumière possède à la fois les propriétés physiques des particules et celles des ondes. La physique appelle cela la « dualité onde-particule ». Comme nous ne pouvons actuellement pas observer simultanément les caractéristiques des ondes et des particules d’un seul photon, nous ne pouvons les observer que séparément. Ce qui est intéressant, c’est que lorsque nous observons les caractéristiques des particules de la lumière, la lumière présente des caractéristiques des particules et lorsque nous observons les caractéristiques des ondes de la lumière, la lumière présente des caractéristiques des ondes ; En d’autres termes, le type de caractéristiques affichées par la lumière dépend entièrement de l’observateur, ce qui est « l’effet observateur ».
Selon l’explication actuelle de la physique, la lumière dans le monde objectif est dans un état de superposition et ne peut pas être observée car il n’y a pas d’observateur. Une fois qu’un observateur intervient, la lumière montrera les caractéristiques correspondantes selon les attentes de l’observateur, ce qui est très “comporté”. Jusqu’à présent du moins, les physiciens ne peuvent toujours pas observer la « manifestation objective » de la lumière.
Lorsque j’ai commencé à étudier la physique au collège, je croyais beaucoup au « matérialisme physique » et je pensais que la physique pouvait décrire le monde objectif. Ce n’est que lorsque j’ai découvert « l’effet observateur » que le matérialisme s’est finalement manifesté sous une forme nue. “l’idéalisme”, ce qui m’a beaucoup choqué. Mais même si j’ai été choqué, cela m’a également ouvert la fenêtre de « l’idéalisme ».
La matière est tellement idéaliste dans le monde microscopique, mais qu’en est-il dans le monde macroscopique ?
En psychologie, il existe un terme appelé « effet placebo » : il fait référence au phénomène selon lequel, bien que les patients reçoivent un traitement inefficace, ils « s’attendent » ou « croient » que le traitement est efficace, de sorte que les symptômes du patient soient soulagés. Il existe également « l’effet nocebo » correspondant : les patients ne croient pas à l’efficacité du traitement, ce qui peut aggraver leur état.
Dans le monde macroscopique, ce phénomène idéaliste devient d’autant plus évident qu’il se rapproche des « personnes ».
Alors, quelle est la vérité de ce monde ? Ma réponse est : tout ce que j’observe est la vérité du monde.
Et nos croyances affectent constamment nos observations, conduisant aux « biais cognitifs » décrits en psychologie. L’« objectivité » est peut-être la plus courante et la moins consciente de nos « préjugés ».
Peut-être que chacun de nous joue à son propre jeu de « biais cognitifs » jusqu’à ce que nous en ayons assez, puis nous décidons de reconnaître et de rejeter une à une les croyances cachées au plus profond de notre subconscient.
Plus vous apprenez, plus vous apprenez. Plus vous apprenez, plus vous perdez.
Ci-joint:
Rapports liés à l’effet observateur : http://www.guokr.com/article/434607/